坚实脚步 努力前行 ——济南市明珠小学期中工作总结2015.11

坚实脚步 努力前行

——济南市明珠小学期中工作总结2015.11

一、重点工作的落实：

（一）学校章程见成效 依法治校促规范

9月，区教育科组织了学校章程管理使用调研会，王校长与邹梅主任，几易起稿、反复修改，总结反思了我校在章程管理、使用、执行的工作情况，由于总结亮点鲜明，在40所学校中脱颖而出。 10月，在2015年天桥区教育工作会议上，王校长就《学校章程下实现外来务工子女教育公平的策略研究》作典型发言，受到教育局领导和兄弟学校的高度好评。

（二）加强师资队伍建设，不断提高教师专业素质

1.与国培计划相结合，继续加强教师的理论和业务学习，虽然老师们工作繁忙、任务艰巨，但老师们研修完成率高。希望老师们能够一如既往地按照时间节点完成研修任务。

    2. 每月一次的业务师德学习记录，目前能按月推进，没有上交的年级和老师请于12月一并交齐，学校将进行统计。

    3. 学期初学校与每位教师签订了《师德建设承诺书》，希望老师们关注自身言行，让孩子们沐浴师爱。

4. 加强名师骨干教师培养：9月区学科中心教研组进行了选聘，我校王军校长、邹梅主任、王傲铌主任、魏锐老师、王晔老师入选，希望她们为学校学科建设、区域学科发展充分发挥自己的聪明才智；邹梅主任、王傲铌主任，作为区特级教师，学科带头人，她们充分发挥个人优势通过名师展示课，积极与同学科教师切磋研究，促进学科发展。

5. 搭建各类平台 促进新蕾成长

随着多名新教师的加入，明珠小学的教师队伍又注入了新鲜血液，为了使这些新教师尽快适应教学工作，学校先后组织新教师进行了：听骨干教师课、听校外名师课、新教师磨课、新教师基本功培训等活动。10月14日下午，学校召开本年度新教师拜师会，会上表彰了上年度优秀新教师我校张树文老师荣获区“教学新蕾”，刘娜老师、邹梅主任荣获区优秀指导教师；张树文老师通过了我区传统文化传播“种子班”的选拔（通知当时放到了办公群）全区共入选50人；本学年我校共有2对校外师徒8对校内师徒结对； 11月16日我校杨春杰老师的亮相课和郑珊珊老师的成长课成功举行，为新教师的专业发展创造学习、交流、成长的空间。目前语文新教师亮相课和青年教师成长课正在筹备中。

6. 11月6日下午，我校邀请国家级心理咨询师马莉校长到校做心理健康教育专题讲座。马校长结合教师们在教学中遇到的问题，以心理疏导的案例和丰富的专业知识，引导老师们发现和疏导学生情绪的方法，并从人类发展历史的高度，提醒老师们要真正关爱学生。苏霍姆林斯基说过：“一个好的老师，是一个懂得心理学和教育学的人”，马校长给大家分享的心理教育智慧，给我们以深刻的启迪！

（二）狠抓教学常规管理，奠定发展基础

1. 细抓教学常规检查，以查促规范：

数学备课优点：

经过前面备课检查各位数学老师的备课都有了大幅度改进。每位老师都有了精心的基标教学设计，备课格式规范。二次备课更加具体、详实，比较好的是：王海婷、张岩、胡文静、李秀芳、李国荣、邱晗晨。两位新教师郑姗姗、杨春杰把功夫用在钻研教材上，精心设计教案，每篇教学设计都符合基标教学要求;教学反思针对性强，有实效，能及时总结课堂教学中的得失并写出修改意见，比较好的是：王海婷、张岩、胡文静、齐润珍、李国荣、邱晗晨

数学备课需注意的事项:

1. 个别教师基标教学设计备课数量不够。

2.教学反思过于简单，缺乏针对性、实效性。

数学作业优点：

作业检查学生书写整洁、规范，作业设计有针对性、注重解题步骤规范指导、有分层作业且作业次数达到标准的是：杨秀珍、胡文静、李秀芳、李国荣、邱晗晨。

    数学作业需注意事项:

1.学生书写不规范，画线不用尺子。

   2.个别班级作业次数不够，今后要保证每周三--四次作业。

   3.课堂作业题一定要精心筛选有针对性。

提醒：学期过半数学研究性作业至少要有一次了，学期末，每班至少2次。

语文备课比较突出的地方：

(1)老师们备课认真，项目齐全，用红色的笔进行了二次修改，二次备课详实，有效。赵颖、任红宇、吴倩倩、刘娜、李鸣、张丽辉、刘桂华、李鸣、吴静、老师认真备好每一堂课，重点与难点处，她还用红笔标注出来，备课内容直观形象、一目了然。张冬老师的每一篇二次备课都等同于重新梳理，非常用心；于明华老师注重对生字的指导，二次备课中对形和音容易出错的字在备课中进行了标注。张欣老师的二次备课详细，注重对学生语文能力的培养和训练。李晖老师备课环节设计巧妙，衔接自然，作业设计有特色；王晔、董钰老师的备课认真，图文并茂，突破教学难点。周谦、程丽红老师的备课不仅精致，反思全面而有针对性，体现了以学生为主体的教育理念。

几位青年老师的手写备课详实，书写工整，在此基础上增加二次修改，不断完善自己的备课。马丽娜老师的教学反思撰写认真，比较全面实在，针对性强。

(2)基标教学的教案设计意识加强。

开学初，教研员对基标语文备课进行了培训，开学伊始，刘娜老师行动最迅速，9月份在她的备课中已经开始落实。

10月11月备课检查中，二、三、四、五年级电子备课的老师都有基标教案的设计，能体现目标、过程、评价的一致性。其中5年级的三位老师数量最多，达到4篇，董钰老师的基标备课十分详实，代表我校推荐参加区常规检查。

语文作业:低年级学生的作业，进步的幅度较大，工整了很多，涂抹的现象也非常少，这都是与任课教师的严格认真负责分不开的。中高年级的习作，老师们都加强了针对批改中出现的问题指导学生进行二次修改。张冬、于明华老师班的学生书写不但整齐而且有特色，两位老师班的作业每篇习作前面都有明确的习作要求，为三年级刚刚开始写作文的孩子明确方向，习作后，学生对照前面提出的要求还简单的进行自我评价。王晔、董钰老师班的习作批改不仅有老师的批改，也有学生从内容到书写及优缺、点等方面的自我评价。

英语学科均有基标备课,二次备课和课后反思还需加强;作业还需要进一步规范;其他综合学科基本符合区备课要求,其中宋瑞云 程迪 魏益萍老师的备课更加详实,书写很认真.

11月2日区教学常规检查中我校二3吕银芝老师班的语文作业书写受到表扬；四3李国荣老师班的数学作业；五年级三班秦亚楠老师班的英语作业, 都因数量超过区最低次数，受到表扬，在这里除了感谢我们迎查老师付出的辛苦，还要感谢我们分管领导、教研组长、年级组老师的通力合作，一中午，二年级全体语文老师、久悦甜老师，都顾不上吃午饭，一起帮忙检查作业中的问题，确保我们送出去的每项工作不出大的差错，这样的合作精神我们要发扬，我们还更要提倡在日常工作中对自我的严格要求，精细每项自己应承担的工作。

对于备课和作业，区里每学期都会作为常规检查的必查项目，请全体老师注意：一确保进度；二保证质量。（详细要求分学科具体明确，不再赘述）

2.加强教研组建设，发挥团队作用：一方面通过全体教师共同努力制定我校教研组评价方案加强教研组常规建设;另一方面以研究课为抓手,提高师能,9月10月进行了以教研组为单位的骨干教师展示课活动,通过实事求是的课堂研究，给全校教师提供了一个经验交流、情感交流、互相促进的平台。(照片找的不全,请大家谅解)

3.迎接济南市课业负担监测、学习习惯现场调研：抓好常规、转变理念、深钻教材、促进发展。

（三）开展丰富的教学活动，提升学生综合素养

语文学科：

协助在推普周期间开展经典诵读比赛活动，在传统文化的传承中，涵养学生的精神品格

阅读小达人活动；在阅读活动中滋养学生的精神世界，114名学生荣获阅读小达人，荣获优秀班集体的是：二4、三3、三4、四3、五1、六1，荣获辅导教师奖的是：马丽娜、张冬、于明华、李鸣、王晔、程丽红。

落实书法课程要求，十一月开展书法比赛，正在进行中，各班名单已上报。

优化《七色花》校报，让校报成为促进学生作文提高的舞台。马丽娜、张树文两位老师辛勤的付出，为了增强校报的观赏性，牺牲了大量的休息时间，感谢赵红对老师，对校报的关注，对孩子们的关心，赵老师的佳作“明珠之歌”充满深情，谢谢老师们，本期入选学生作品33篇，较上学期进步很多，我们欢迎更多的老师和同学给校报投稿，本学期的第二期将由吴倩倩老师、马冰洁老师辛苦编辑。

数学学科：为了有效培养学生扎实的口算基础技能与灵活敏捷的思维习惯，提高学生口算能力，十月学校以赛促学，成功举行了2-6年级学生参加的“我是口算小能手”口算技能比赛，本次竞赛共有97 名学生荣获口算小能手，获奖的班级是：二3、三4、三6、四3、五1、六2， 荣获优秀辅导教师的是：胡文静、杨秀珍、齐润珍、李国荣、林洁、邱晗晨。

学校课程初步探索，希望给孩子们丰富的体验，收获不同的成长：董钰的读书课，让孩子们积淀丰厚的语文素养；刘娜班引入飞碟杯，让孩子在锻炼手眼脑的协调能力中，收获快乐！

（四）家校沟通，凝聚育人合力

1.开学第一周为了促进班级稳定发展，新接班的四1柴仕花老师、张丽辉老师、四3李鸣老师与家长进行了坦诚的交流，争取了家长的理解和配合；

2.一年级家长开放日：为了让一年级新生尽快适应小学阶段生活，开学初，一年级老师有目的、有计划地落实入学教育的内容。经过一个多月的耐心细致地引导，孩子们取得了可喜的进步。一年级语数教师特开展“我成长 我快乐” 教育展示活动,邀请新生家长共同参与活动，对学生的课堂常规及组织，学生的读书、写字、计算、生活习惯等进行检阅，此项活动的开展，促进了一年级学生良好行为习惯的养成，使日常教学更加扎实高效。

3.10月12日参加市民意调查带给我们的启示：主要学科要注意与家长的沟通方式（与家长沟通绝不是班主任的事，越主动越有主动权，越后退越被动）；其他学科要注意与学生的沟通，要注意自己的言行。

二、下步工作：

1.十二月举行英语节，开展单词大赛、英文歌曲展播、英语朗读比赛、英语翻译比赛、英语手抄报展评等，英语组提前准备。

2.下周举行2-6年级家长会，语数英老师积极准备与家长交流内容，对家长也要实施分层交流；其他学科教师负责好学生看护任务。

3.做好区抽测准备工作，随时查漏补缺，重点关注后进生。

    结束语：教学工作的顺利开展离不开每位老师的辛勤付出,感谢用心工作的各位老师,感谢三位主任她们默默做了大量的工作,才使我们的各项活动有力推进、感谢后勤的于主任、齐老师 冬梅 赵老师,是你们得力的后勤保障使教学活动顺利开展;感谢傲铌 魏锐 红梅 张勇的大力协助使教学工作更有成效,更加圆满,大家的支持让我感受明珠的力量,让我们坚实脚步,携手共进,为明珠的孩子们创造更加和谐快乐的成长空间!